算数の問題を解きながらダンジョンを攻略していく児童書の表紙をイメージしたイラストです。
洞窟の中で、４人の小学生が文房具を武器や防具のように構え、目の前に浮かぶ計算問題に立ち向かうシーンを描きました。
「学習」と「冒険」を掛け合わせ、 勉強をワクワクするものとして伝えられるようなビジュアルを目指しました。
小学生読者が「楽しそう！」と感じられるよう、ファンタジー要素を取り入れ、単なる算数のイメージではなくゲーム感覚で挑戦できる雰囲気を演出しています。
主な工夫した点は以下になります。
- 文房具を武器・防具に見立てることで、算数を戦う冒険のように表現。
鉛筆を剣のように構える子、定規を盾のように持つ子など、キャラクターごとに異なる役割を演出しました。 - 洞窟の暗がりと、発光する計算問題のコントラストで、ゲーム的な冒険感を強調。
算数の問題がまるで魔法のように浮かび上がり、迫りくる「試練」として見えるよう工夫しました。 - 小学生の表情やポーズを多彩にし、それぞれの個性を表現。
勇敢に挑む子、慎重に考える子など、キャラクター性を持たせることで物語性を感じさせる構成としました。
本作のようなイラストは児童書や学習教材の表紙・挿絵だけでなく、学習塾や教育サービスの広告・パンフレット、ゲーム性を取り入れた学習アプリや教材のプロモーションにも応用できます。
「学ぶ楽しさ」を伝えるイラストや、 教育×エンタメのビジュアル表現を得意としています。
児童向けコンテンツのイラスト制作をお考えの方は、ぜひご相談ください！